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A Associação Support de Apoio ao Ensino, Educação, Esporte, Cultura, Lazer, Saúde e Assistência Social, localizada na Rua Visconde de Pirajá, 188, apto 302, em Ipanema, Rio de Janeiro, foi fundada com o compromisso de proporcionar oportunidades e recursos para a comunidade. Com o CNPJ 16.948.888/0001-29, a entidade sem fins lucrativos busca promover o desenvolvimento social, educativo e esportivo de crianças e adolescentes de 8 a 18 anos.

O esporte vai muito além do condicionamento físico e da competição. Ele pode ser uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Em consonância com os Princípios do Treinamento Desportivo, de renomados estudiosos como TUBINO (1984), ESTÉLIO DANTAS (1995) e MARCELO GOMES DA COSTA (1996), este projeto visa proporcionar uma abordagem completa para o treinamento, respeitando as características individuais e promovendo uma evolução contínua e saudável.

O conceito de “Treinamento Total” é a base deste projeto, onde o objetivo é promover o desenvolvimento global do aluno, considerando aspectos físicos, mentais e sociais. Através de uma abordagem interdisciplinar, a ginástica de base é utilizada como ferramenta para oferecer estímulos diversificados, garantindo segurança e eficiência na prática esportiva.

As modalidades oferecidas no projeto são o atletismo e a ginástica olímpica (artística e rítmica). As atividades ocorrem de segunda a sexta-feira, com aulas de quatro horas diárias no contraturno escolar, oferecendo às crianças e adolescentes uma oportunidade de se desenvolverem fisicamente e mentalmente.

O projeto é destinado a crianças e adolescentes entre 8 e 18 anos que estejam matriculados no ensino público fundamental ou médio e frequentando regularmente as aulas. A seleção dos participantes leva em consideração a disponibilidade de vagas, sendo realizada por meio de visitas a escolas públicas, divulgação em redes sociais, grupos de WhatsApp de comunidades carentes e boca a boca.

Acompanhamento Integral

Além do treinamento físico, temos o acompanhamento integral para cada projeto que oferecemos, como uma série de assistências pedagógica, social e psicológica.

O projeto busca preencher o contraturno escolar dos alunos com atividades esportivas e educacionais, democratizando o acesso ao esporte e incentivando o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e emocionais.

O impacto esperado: Uma abordagem completa e interdisciplinar, o projeto visa promover o desenvolvimento global dos alunos, impactando positivamente suas vidas dentro e fora do ambiente escolar. Através do esporte, é possível não apenas melhorar a saúde física, mas também desenvolver valores essenciais como cooperação, disciplina e respeito, ajudando a formar cidadãos mais preparados para os desafios da vida.

O sucesso deste projeto está em sua capacidade de transformar vidas por meio do esporte, promovendo um futuro mais saudável e promissor para crianças e adolescentes e ao mesmo tempo em que promove a inclusão social e a cidadania.

A Associação Support convida toda a comunidade a conhecer de perto suas iniciativas e a se engajar nessa importante causa. Acreditamos que, juntos, podemos construir um futuro melhor para nossas crianças e adolescentes, utilizando o esporte e a educação como ferramentas transformadoras.

Participe, apoie e ajude a promover uma sociedade mais justa e inclusiva!

A Associação Support de Apoio ao Ensino, Educação, Esporte, Cultura, Lazer, Saúde e Assistência Social, localizada na Rua Visconde de Pirajá, 188, apto 302, em Ipanema, Rio de Janeiro, foi fundada com o compromisso de proporcionar oportunidades e recursos para a comunidade. Com o CNPJ 16.948.888/0001-29, a entidade sem fins lucrativos busca promover o desenvolvimento social, educativo e esportivo de crianças, adolescentes e adultos de 8 a 59 anos.

Os altos índices de evasão escolar nas escolas públicas brasileiras representam um dos desafios mais graves da educação no país. A ausência de suporte e oportunidades para crianças e jovens, especialmente em áreas de vulnerabilidade social, tem contribuído para esse cenário alarmante. Pensando nisso, um novo projeto surge com o objetivo de reverter essa realidade, unindo o ensino formal à prática esportiva como uma poderosa estratégia para atrair e manter jovens na escola.

Este projeto, voltado para 200 crianças, adolescentes e adultos de comunidades carentes, tem como base o Esporte Educacional, uma abordagem que busca não apenas o desenvolvimento físico, mas também o aprimoramento social, emocional e cognitivo dos participantes. A prática esportiva torna-se um veículo para a formação integral dos alunos, incentivando a cidadania e promovendo valores como respeito, disciplina e cooperação.

Um dos grandes diferenciais do projeto é a exigência de que os alunos estejam matriculados e frequentando regularmente a escola, no ensino fundamental ou médio, como condição essencial para participação. Além disso, o acompanhamento do rendimento escolar será feito por meio da apresentação trimestral do boletim, reforçando o compromisso com a educação formal e oferecendo suporte pedagógico quando necessário.

O projeto terá um impacto positivo nas comunidades carentes e nos municípios contemplados, que cercam o Comando da Divisão Anfíbia, são conhecidas por altos índices de violência, criminalidade e falta de infraestrutura adequada para a prática esportiva. Muitas crianças , jovens e adultos não têm acesso a espaços saudáveis de lazer e, por isso, acabam ficando à mercê da ociosidade, o que pode aumentar sua vulnerabilidade social.

Com a concretização deste projeto, essas crianças e adolescentes terão uma oportunidade real de transformação. O esporte, além de ser uma forma de lazer atrativa, servirá como uma ferramenta de inclusão social. O projeto visa reduzir o risco de marginalização e oferecer um caminho alternativo para a juventude, baseado em valores como moral, civismo, cidadania e promoção social.

Para garantir a eficácia e segurança das atividades esportivas, o projeto segue os Princípios do Treinamento Desportivo, fundamentados nos estudos de TUBINO (1984), ESTÉLIO DANTAS (1995) e MARCELO GOMES DA COSTA (1996). Esses princípios formam a base metodológica das atividades e visam promover um desenvolvimento completo e contínuo dos alunos. Entre os principais princípios aplicados estão:

  1. Princípio da Individualidade Biológica – Cada criança, adolescente e adulto será avaliado individualmente para identificar suas características biológicas e físicas, de forma a personalizar o treinamento e maximizar o desenvolvimento.
  2. Princípio da Adaptação – Os alunos terão um treinamento gradual, adaptado às suas capacidades, respeitando os limites naturais de cada indivíduo.
  3. Princípio da Sobrecarga – O treinamento será estruturado para que os alunos, dentro de suas capacidades, possam ser desafiados progressivamente.
  4. Princípio da Continuidade – O projeto terá uma abordagem de longo prazo, visando um ciclo de um ano com renovação anual, garantindo a continuidade do desenvolvimento.
  5. Princípio da Interdependência Volume-Intensidade – O equilíbrio entre volume e intensidade das atividades será cuidadosamente planejado para cada fase do treinamento.
  6. Princípio da Variabilidade – A diversidade de atividades esportivas proporcionará estímulos diferentes, promovendo uma formação mais completa e prevenindo a monotonia.
  7. Princípio da Saúde – A saúde e o bem-estar dos participantes serão sempre priorizados, com um foco no desenvolvimento físico saudável e seguro.

Além desses princípios, o conceito de “Treinamento Total” será implementado, com o objetivo de promover o desenvolvimento global das crianças, dos jovens e dos adultos. A introdução da Ginástica de Base no programa oferece a diversificação de estímulos que, alinhada aos conceitos de segurança e eficiência, permite uma formação física ampla e eficaz.

O projeto será viabilizado por meio da Lei nº 11.438/06, que trata dos recursos incentivados para o esporte, garantindo a gratuidade total das 200 vagas para crianças, adolescentes e adultos das comunidades carentes. Essa ação, além de promover o esporte, visa proporcionar inclusão social, oferecendo oportunidades a quem não teria condições de praticar atividades esportivas devido à falta de recursos ou de infraestrutura adequada.

Com uma metodologia focada no desenvolvimento integral dos participantes, o projeto espera reduzir a evasão escolar, oferecendo um ambiente que valoriza tanto o esporte quanto o ensino formal. A prática esportiva, associada ao acompanhamento educacional, será fundamental para melhorar o rendimento escolar dos alunos, incentivando-os a permanecer na escola e buscar um futuro mais promissor.

O projeto visa, também, descobrir e incentivar talentos esportivos que possam se destacar no futuro. No entanto, o principal objetivo é proporcionar a todas as crianças, adolescentes e adultos a oportunidade de crescimento pessoal e social, promovendo valores que farão a diferença na formação de cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios da vida.

Ao proporcionar um espaço saudável e seguro para a prática esportiva, o projeto não só oferece lazer, mas também uma porta de entrada para um futuro melhor para muitos alunos.

A Associação Support de Apoio ao Ensino, Educação, Esporte, Cultura, Lazer, Saúde e Assistência Social, localizada na Rua Visconde de Pirajá, 188, apto 302, em Ipanema, Rio de Janeiro, foi fundada com o compromisso de proporcionar oportunidades e recursos para a comunidade. Com o CNPJ 16.948.888/0001-29, a entidade sem fins lucrativos busca promover o desenvolvimento social, educativo e esportivo de crianças e adolescentes de 8 a 17 anos.

A missão da Associação é clara: implantar um polo de atividades socioeducativas que utilizem o esporte como uma poderosa ferramenta de inclusão social. Atuando em múltiplas frentes, a organização tem como foco a transformação de vidas por meio de iniciativas que envolvem a educação, o esporte, a cultura e o lazer. Cada projeto desenvolvido visa não apenas o desenvolvimento individual dos jovens, mas também a criação de uma rede de apoio que fortalece a prática esportiva e o comprometimento com a educação formal, incentivando os participantes a manterem uma frequência escolar regular.

Nos últimos anos, a Associação Support tem oferecido uma série de programas voltados à iniciação esportiva e ao condicionamento físico, sempre com a orientação de profissionais capacitados nas áreas de educação física, pedagogia e psicologia. As modalidades esportivas oferecidas incluem levantamento de peso olímpico, jiu-jitsu, dança, capoeira e muay thai, todas realizadas em diferentes núcleos da associação. Essas atividades não apenas proporcionam saúde e bem-estar, mas também incentivam valores como disciplina, trabalho em equipe e superação.

O impacto desse trabalho vai muito além das quadras e salas de aula. Ao unir educação e esporte, a Associação busca criar um ambiente onde jovens de diversas origens possam crescer, aprender e sonhar com um futuro melhor. A prática esportiva, combinada com a exigência de um bom desempenho escolar, prepara os participantes para os desafios da vida adulta, ao mesmo tempo em que promove a inclusão social e a cidadania.

A Associação Support convida toda a comunidade a conhecer de perto suas iniciativas e a se engajar nessa importante causa. Acreditamos que, juntos, podemos construir um futuro melhor para nossas crianças e adolescentes, utilizando o esporte e a educação como ferramentas transformadoras.

Participe, apoie e ajude a promover uma sociedade mais justa e inclusiva!

O Projeto Crer&Ser, desenvolvido pela Associação Support, tem como objetivo principal melhorar a qualidade de vida de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e suas famílias, promovendo inclusão social e desenvolvimento integral por meio da prática de atividades físicas adaptadas. Abaixo estão os principais detalhes do projeto:

1. Objetivo Geral

O projeto visa proporcionar uma melhor qualidade de vida para pessoas com TEA e seus familiares, promovendo a inclusão social através de atividades físicas que desenvolvam habilidades motoras, cognitivas e de comunicação. Além disso, o objetivo é implementar o projeto em núcleos de atendimento espalhados por diversas regiões do Brasil.

2. Objetivos Específicos

  • Conscientizar agentes públicos sobre a importância de atividades físicas para pessoas com TEA.
  • Criar núcleos de atendimento em várias partes do Brasil, com foco no desenvolvimento integral, autonomia e independência das pessoas com TEA.
  • Capacitar os profissionais envolvidos no projeto para garantir um atendimento de qualidade.
  • Incentivar ações multissetoriais que integrem pessoas com TEA nas políticas esportivas nacionais.

3. Público-Alvo

O público-alvo são pessoas com TEA, a partir de 6 anos de idade, com uma meta de atendimento preferencial de 50% de público feminino até 30 anos.

4. Princípios do Projeto

  • Bem-estar: As atividades são voltadas ao bem-estar dos participantes, respeitando suas limitações e potencialidades.
  • Convívio Social: O convívio e a interação social entre os beneficiários, suas famílias e os profissionais envolvidos é uma base essencial do projeto.
  • Desenvolvimento Integral: O projeto visa o desenvolvimento das habilidades neuroperceptivas, psicomotoras, socioemocionais e cognitivas dos participantes.

5. Valores

  • Respeito: O respeito às deficiências e potencialidades dos beneficiários é central em todas as atividades.
  • Inclusão: O projeto busca eliminar as barreiras que impedem o pleno exercício da cidadania das pessoas com TEA, promovendo sua inclusão social.
  • Transformação: Através das atividades físicas, o projeto promove a transformação dos beneficiários, ajudando-os a superar desafios físicos e sociais.

6. Metodologia

A metodologia do Projeto Crer&Ser é baseada no desenvolvimento da motricidade básica e do fortalecimento muscular, com atividades voltadas para o equilíbrio, força, mobilidade e consciência corporal. Entre as atividades, estão ginástica artística, calistenia, pilates, natação, surf, entre outros esportes. O projeto também integra terapias como equoterapia, musicoterapia e hidroterapia para complementar o desenvolvimento.

7. Níveis de Atendimento

  • Coletivo 1: Para pessoas com TEA que apresentam facilidade de comunicação.
  • Coletivo 2: Para pessoas com TEA que apresentam alguma limitação na comunicação e deficiência de locomoção.
  • Personalizado Nível 1: Para pessoas com grande dificuldade de comunicação.
  • Personalizado Nível 2: Para pessoas com dificuldades de comunicação e locomoção que precisam de atenção individualizada.

8. Núcleos de Atendimento

Os núcleos são divididos em Núcleos Principais e Núcleos Auxiliares. Os núcleos principais seguem uma padronização estrutural para atividades físicas como ginástica artística, e os núcleos auxiliares oferecem atividades complementares, como pilates, natação, hidroterapia e equoterapia.

9. Recursos Humanos

Cada núcleo contará com uma equipe especializada, composta por gerente geral, coordenador técnico, assistente social, psicólogos, professores, psiquiatras, musicoterapeutas, terapeutas ocupacionais, entre outros profissionais e estagiários.

10. Capacitação

O projeto promove a capacitação de profissionais que desejam trabalhar com pessoas com TEA, por meio de parcerias com entidades especializadas. O objetivo é garantir que os profissionais estejam bem preparados para atender às necessidades dos beneficiários.

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